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おとうさんといっしょ。-小学校激闘編-

子育て一部参加型初心者父親の記録。
ライヴデビュウ。
ライヴデビュウ。_a0001463_1144791.jpg


ムスコの通っている幼稚園では、けっこう音楽にチカラを入れているようだ。
年に一回ホールを借り切って音楽会が催される。

おゆうぎ会は別にあるので、ホントに音楽会。

生徒数もすごいので、その音楽会の席も抽選で決まるほど。
ヨメは抽選会で前から4列目を見事引き当てた。
えらい。
ほとんど人生に役立たないそのクジ運。
今回ばかりはナイス。スバラシイデスヨ。

で、見に行ってきました。

実はその一月前くらいからムスコからいろいろと聞いていた。

『はーちゃんはね、ふぁ。』
『どーそーらーそー、らーしどそらしどー。』

なるほど。たぶんハンドベルかなんかやるわけね。
スゴイな。ちゃんとおぼえてるじゃん。

しかし、『ファ』か。
出番の少なそうな音で。よかったのか悪かったのか。
などと思っていると。

『Nちゃんは し。』
『Jくんは れ。』
『Aちゃんは そ。』

???ホントか?
テケトーに言っとるだけなんじゃないの?アンタ。
と思って、意地悪く
『へぇ。Nちゃんなんだっけ。』
『し。』

・・・あってる。まさかクラス全員覚えてるのか?
『わっくんはナニ?』
『わっくんも そ。』

・・・ヤハリ。
おそるべき記憶力。
しかしまぁあいかわらずムダなとこに威力を発揮しとるな。

本番当日。
少し(かなり)小心者なので、本番ではビビって
うまくいかなかったりするんではないかと心配だったり
まぁそれも思い出でしょうと思ってみたり。

出演順は3番目。
年少組ではオオトリっつーわけにはいかんですわな。

次だな。次。
お、ならんでステージにでてまいりましたよ。
ヨメとフタリ手を振る。
気づいた気づいた。
歩きながら腰のあたりで小さく手を振り返すムスコ。
く。ニクイね。コイツ。

曲が始まる。
やはり・・・ファの出番は少ない。
しかし。
ほとんど見せたことのない真剣な表情で指揮の先生を見つめるムスコ。
瞬きもしないほど。

お。出番だ。振った振った。
おおお。ピシャっと胸に戻す。
なんだかちょっとカッコイイ。

スゴイな。
やっぱり知らないとこで、どんどん成長してるんだな。
なんだかとうちゃん泣いちゃいそうだぞ、ぐっすん。

思い出した。
チチがオマエの年のころのことだ。
舞台で落として転がっていった小道具を拾うため、
少しでも客席から見えないようにと床をホフク前進していたことを。

うまくできすぎだ。
もっと失敗していいのだ。
それこそが、キミを大きくしていくのだぞ。

そんなバカなことを思うチチオヤなのでした。
# by mac0420 | 2005-12-19 01:14
おひさしぶーりーねー。
激務のため、更新が滞っております。
というのは言い訳。
(忙しいのはホントよ。)

つい、ね。

絵がかけない。
スランプなのか?>オレ。

それでもボチボチとのぞいてくださった方。
ありがとうございます。
お礼代わりの一枚を。

サービスカットです!!
(極!親バカ)
おひさしぶーりーねー。_a0001463_114407.jpg

# by mac0420 | 2005-12-15 11:44
勉強と遊びのあいだ。
勉強と遊びのあいだ。_a0001463_1184136.jpg



以前も書いた
のだが、ムスコが公文に通い始めた。
まぁ夏休みだし、いろんなものに触れてみるのもよいだろう、くらいのカルいキモチで
始めてみたのだが。

ムスコは妙に楽しんでいる。

最初は単にホメられるのがうれしいのかなぁと思っていたのだが、
どうやら、ひらがなを覚えていろんなものに書いてあるのを
読めることがうれしかったり、自分の名前やひとの名前を書けるように
なっていく、そのことがうれしい様子。

うーむ。

最近では帰ると、いろいろとひらがなでお絵かき帳に書いていたりする。

これは・・・予想外の展開。

で、公文では宿題が出るのだけれど、これもまた楽しんでいるようだ。
たまに早く帰った日や休日には、ワタシもこの宿題につきあわされる。

しかしまたこれはこれで結構大変。
こちらとしてはパッパと順序良く片付けてほしいのだけれど、
そうはいかない。

まず、意味もなく名前を書く。
『こえ、はーちゃんの は。ね。こえ。』

わかってるよ、そんなこと。はいはい。さっさとやっつけようぜ。
そんなことを思いつつ

『ホントだー。スゴイねぇ。』
ここでカルイ自己嫌悪。オトナって。ふぅ。

さらに少しやっては、別のページをやったり、
また戻ったり。

飽きたのかなぁと思い
『飽きたんやったら、いいぞ、遊ぼうぜ。』
と聞いてみるが、

『いや。宿題する。』

なんなのよ。いったい。

そのたびにプティな『イラ。』という感情がよぎる。
『いかんいかん。冷静にな。』

まるでこちらの精神修行だよ。なんだかねぇ。

てなことをやっている間に思った。

彼にとっては、これは勉強ではないのだ。
遊びの延長。なので楽しいし、好き勝手にふわふわ。

だから覚えるのも早いのか。遊びだもんね。

勉強というと、こう、キッチリカッチリビシっとやらねばならんものだと思い込んでいた。
よくよく考えてみれば、そうでなくてはならんという
モノでもないのだ。ホントは。

もちろん、大人数で授業を受けるとなれば、ある程度のキマリというかルールというか
そういうものも必要だけれども。

『学ぶ』ということは本来楽しくて面白いものであるはずなのに。
つい厳しくつらい過程を乗り越えていくものだ、それによって得る尊いものなのだー、
というワケのわからん発想に縛られてしまったのはなぜなんだろう。
自分が受けた学校教育のスタイルのせい?受験とか、そういうもののせいか。

勉強も遊びのひとつだと思えるまま育ってくれるとよいなぁ、と思うチチオヤなのでした。
# by mac0420 | 2005-10-28 01:17
見ていないうちに。
朝晩めっきりと冷え込むようになってまいりました。
しっかりお布団かぶって寝るようにしていますか?
お風邪などお召しになりませんよう。

さてムスコですが、最近はアメだけでなく、ガムも食べれるようになりました。
食べるものではなく、噛むだけで味がなくなったら出すということを
理解できたようです。

しかも、ヨメがキッチンに向かっている(ムスコに背を向けた状態になる)間、
ソファでびょんびょんと飛び跳ねながら、指でびよ~んとガムを伸ばしたりして
遊んでいる様子。

さらにヨメが嫌がる=怒られるということも分かっていて
ヨメが振り向くと、慌ててクチにガムを戻す。

ヨメがキッチン。
ムスコがびよーん。
振り向く。戻す。
キッチン。びよーん。
くるり。ちゅるる。
キッチン。びよーん。
くるり。ちゅるるる。

てな光景が延々と繰り返される。
そんな秋の午後。
見ていないうちに。_a0001463_0274578.jpg

# by mac0420 | 2005-10-21 00:29
小芝居。
ムスコには、お気に入りのバッグがある。
というか、ポーチみたいなもの。

紺色で、三日月形をしてるヤツ。
てんとうむしが3匹ほど刺繍してある。

お出かけする時には、いつも肩からかけている。
必ず。

で、中には、ハンカチとティッシュ、それに
ヘソクリしているアメが入っている。

しかし、当局(ヨメ)の指導により、アメの摂取は厳しく制限されているので
ポーチに入っているからといって、勝手に食べるわけにはいかないのだ。

そこでムスコ。

ゴソゴソとポーチをあさり、
『あー。アメちゃんがあった!』

さらに袋をぴりりとやぶり、
『あー。やぶれちゃった。』

『おかぁしゃん。どうしたらいい?』

その演技力にまいってしまい
ヨメあっさり陥落。

『・・・食べていいよ。』

ダレも教えていないのに、こんな小芝居をするようになりました。

これも成長と捉えるべきか。うーむ。

小芝居。_a0001463_0114155.jpg

# by mac0420 | 2005-10-19 00:12


by Mac0420
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